Convergencia europea y reforma universitaria

Con la excusa de la construcción de un Espacio Europea de Educación Superior, van a emprender profundas reformas que moverán los cimientos de la Universidad que conocemos. Las directrices que se están siguiendo han sido establecidas por el Plan Bolonia, y claramente responden a una lógica dominada por criterios empresariales que implican la mercantilización y la privatización de la Universidad Pública.

 

RESTRUCTURACIÓN DE LAS CARRERAS

 

Las actuales licenciaturas y diplomaturas pasarán a ser:

• Enseñanzas de Grado: enseñanzas generalistas como formación básica para los puestos más precarios. Además, para obtener el Grado habrá que hacer prácticas, trabajando gratis porque no serán remuneradas (más bien hay que pagar las correspondientes tasas para matricularse de las prácticas, ¿no es el colmo pagar por trabajar?).
• Los Posgrados: 2º ciclo en las nuevas titulaciones, especialización imprescindible para encontrar trabajo remunerado con tus estudios. En un principio fueron tasados por el Ministerio en 1800 € CADA CURSO, pero a consecuencia de las movilizaciones estudiantiles recientes y por el mi9edo a una reacción contraria toda la reforma de la opinión pública han rectificado. Los/as estudiantes que quieran acceder al Posgrado tendrán que desembolsar la módica cantidad de 1500 € por curso, y no quepa duda de que subirán. ¿Cómo pueden denominar estas cifras como "precios públicos" sin que se les caiga la cara de vergüenza?
• ¡¡El CAP se convertirá en un Máster en formación del profesorado de Enseñanza Secundaria llegando a costar diez veces más caro!!
• Además se propone un nuevo mapa de titulaciones que irá eliminando las "menos rentables", las menos adaptadas al Mercado.

HIPOTECAS EN VEZ DE BECAS

• Las becas se irán sustituyendo por préstamos-renta, lo que significa que una vez accedamos al mercado laboral tras haber obtenido el título tendremos que devolver el dinero prestado con nuestros miserables sueldos de recién titulados. ¿Por qué en lugar de ir hacia una universidad gratuita vamos en dirección contraria?
• Además harán poco a poco obligatorio que todos tengamos un portátil, conexión ADSL, cartuchos de tinta para imprimir nuestros apuntes... para todo eso también nos facilitan préstamos... todo un negocio para los bancos y los suministradores.

NUEVOS CRÉDITOS

• El nuevo sistema de créditos (ECTS; European Credit Transfer System) sustituye las 10 horas de docencia por crédito del actual sistema por 25/30 horas de trabajo del estudiante (tutorías, seminarios, trabajos dirigidos, participación en foros de internet, asistencia obligatoria...). Exigen un estudiante a tiempo completo, excluyendo así a todo aquel que necesita simultanear la carrera con el trabajo. Esto sumado a la restricción de acceso al Posgrado supone una evidente elitización de la educación superior.

NUEVA METODOLOGÍA DOCENTE

• Con palabrería pedagógica nos proponen un modelo "centrado en el alumno", eufemismo que oculta la intención de convertir la educación superior en una formación exclusivamente profesionalizante. Al reducir el tiempo de estudio y vaciar de contenido las carreras nos covierten en mano de obra descualificada, que no sabe de nada y sirve para todo; trabajadores/as precarios/as preparados/as siempre para adaptarse a las demandas cambiantes del mercado. Cuatro o cinco años estudiando para acabar en algo que nada tiene que ver con nuestros estudios, con un sueldo de miseria y con un horario imposible.

RESPUESTAS A ESTA REFORMA

• Por eso, para luchar contra esa idea de la Universidad como un espacio donde invertir y obtener rentabilidad, el pasado mes de Octubre se reunión el Foro Europeo de Estudiantes en París y decidieron convocar una MOVILIZACIÓN EUROPEA CONTRA ESTE PLAN DE BOLONIA durante la semana del 17 de Noviembre (día europeo del estudiante), movilización que en el Estado se concreta en el día 16 de noviembre para salir a la calle en todas las Universidades y reivindicar la voz que durante todo este proceso se nos ha negado

EN GRANADA DICHA MANIFESTACIÓN COMENZARÁ EL DÍA 16 DE NOVIEMBRE A LAS 12:00 EN EL RECTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA.